2024年12月17日，新疆教育大會(huì)召開，此次大會(huì)由新疆維吾爾自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)聯(lián)合召開。大會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神，聚焦新時(shí)代教育的職責(zé)使命，加快推動(dòng)建設(shè)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略部署。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)如何貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神和新疆教育大會(huì)精神？日前，本報(bào)專訪了新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局黨組書記、局長(zhǎng)張永安。
　　
　　問：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育系統(tǒng)如何將立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處？
　　
　　答：近年來，我們堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，同上一堂“行走的思政課”，兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)先后進(jìn)高校講授思政課。鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育全方位推進(jìn)，國家通用語言文字教學(xué)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，中小學(xué)、幼兒園語言文字達(dá)標(biāo)率達(dá)94％，329個(gè)少數(shù)民族聚居連隊(duì)和集體所有制連隊(duì)職工群眾國通語推廣普及全部通過評(píng)估驗(yàn)收。組織1000余名各族青少年到疆外開展“祖國情·中華行”研學(xué)活動(dòng)，一批批聽黨話、跟黨走的時(shí)代新人茁壯成長(zhǎng)。下一步，我們將全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新。深入推進(jìn)青少年“筑基”工程，加快構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育體系和長(zhǎng)效育人機(jī)制，加強(qiáng)兵團(tuán)精神和胡楊精神、老兵精神教育。鞏固提升國家通用語言文字教育成果，促進(jìn)“聽、說、讀、寫”深度結(jié)合，不斷增進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”。落實(shí)健康第一教育理念，全面推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校每天1節(jié)體育課，學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康和心理健康教育，讓學(xué)生身上有汗、眼里有光，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
　　
　　問：在鞏固基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)、不斷提升教育公共服務(wù)質(zhì)效上，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)將如何去做？
　　
　　答：2024年，在兵團(tuán)教育系統(tǒng)的共同努力下，基礎(chǔ)教育得到長(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)前教育普及普惠，新建改擴(kuò)建幼兒園50所，為68所幼兒園配備保教設(shè)施設(shè)備，受益幼兒達(dá)3.85萬人。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化成效顯著，23所薄弱團(tuán)場(chǎng)學(xué)校通過強(qiáng)基提質(zhì)工作持續(xù)改善辦學(xué)條件。義務(wù)教育隨遷子女6.89萬人免試就近入學(xué)，更多學(xué)生共享兵團(tuán)優(yōu)質(zhì)教育資源。開展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動(dòng)，實(shí)施陽光招生專項(xiàng)行動(dòng)。促進(jìn)普通高中多樣化有特色發(fā)展。促進(jìn)兵地教育深度融合，實(shí)施“教育惠民”共享工程，發(fā)揮兵地教育聯(lián)合體作用，幫扶南疆地州薄弱學(xué)校，有序選派優(yōu)秀教師赴南疆地州和師團(tuán)支教送教，促進(jìn)各族師生交往交流交融。下一步，我們將以南疆師市和人口增長(zhǎng)師市為重點(diǎn)，健全與人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，前瞻布局、優(yōu)化配置教育資源，科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校建設(shè)。實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)，逐步縮小南北疆之間、師市之間、師團(tuán)之間、校際的差距。持續(xù)鞏固“雙減”成果，促進(jìn)校內(nèi)教育提質(zhì)增效，共建校家社協(xié)同育人新格局，做好“雙減”背景下的科學(xué)教育加法。
　　
　　問：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)將如何一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略和兵團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展？
　　
　　答：2024年，聚焦新疆“十大產(chǎn)業(yè)集群”和兵團(tuán)優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，實(shí)施兵團(tuán)高校重點(diǎn)學(xué)科振興行動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)石河子大學(xué)“雙一流”建設(shè)和塔里木大學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)“雙一流”工作。兵團(tuán)獲批基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等7個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和數(shù)學(xué)等16個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。高標(biāo)準(zhǔn)、超常規(guī)推進(jìn)南疆兵團(tuán)高校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)量的突破和質(zhì)的提升，南疆高校在校生人數(shù)同比增長(zhǎng)15.5％。下一步，我們將一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，更好服務(wù)國家戰(zhàn)略和兵團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展。一是聚力加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加快推進(jìn)新建職業(yè)本科和高職升本工作，提升中職、高職辦學(xué)質(zhì)量。二是聚力強(qiáng)化高等教育龍頭作用，加大對(duì)部省合建石河子大學(xué)“雙一流”建設(shè)和省部共建塔里木大學(xué)的支持力度，提升新疆政法學(xué)院辦學(xué)水平。三是聚力提升高校創(chuàng)新效能，促進(jìn)教育、科技、人才等資源要素系統(tǒng)配合、高效循環(huán)，支持高校持續(xù)產(chǎn)出原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新成果，推動(dòng)更多科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。四是聚力優(yōu)化完善高等教育布局，統(tǒng)籌推進(jìn)南疆高等教育擴(kuò)容提質(zhì)，提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展能力。
　　
　　問：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)將從哪些方面下功夫打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，提升教書育人能力？
　　
　　答：2024年，兵團(tuán)遴選建設(shè)新一輪“三名”及“雙師型”名師工作室74個(gè)。培養(yǎng)和引進(jìn)“兵團(tuán)英才”“天山英才”等69人。通過“組團(tuán)式”援疆、“三區(qū)”支教等多種方式為師市補(bǔ)充優(yōu)秀教師。加強(qiáng)教師權(quán)益保障，義務(wù)教育教師年平均工資收入均高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。制定公布社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園白名單，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)。2025年，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，推進(jìn)教師學(xué)歷和素質(zhì)提升計(jì)劃，培養(yǎng)一批教育家型教師、卓越教師、骨干教師。完善教師資源配置，鼓勵(lì)師市優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)向團(tuán)場(chǎng)學(xué)校、薄弱學(xué)校交流輪崗。統(tǒng)籌用好自主招聘、“組團(tuán)式”援疆、銀齡教師等渠道，推動(dòng)解決高水平師資不足和教師結(jié)構(gòu)性短缺問題。加強(qiáng)教師待遇保障，減輕教師非教育教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān)，為教師營造安心、靜心教學(xué)的良好環(huán)境。
　　
　　問：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育系統(tǒng)將如何全面深化教育綜合改革，努力辦好人民滿意的教育？
　　
　　答：2024年，我們充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)“指揮棒”作用，首次開展兵團(tuán)義務(wù)教育質(zhì)量綠色評(píng)價(jià)，實(shí)施普通高中新課程改革示范學(xué)校能力提升項(xiàng)目，以點(diǎn)帶面深入推進(jìn)課程改革，成效顯著。下一步，我們將繼續(xù)深化教育評(píng)價(jià)改革，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，推動(dòng)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)中考改革，深化高考綜合改革。持續(xù)完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求適配機(jī)制，深化高校人才評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。努力提高依法治教和管理水平，深化行政執(zhí)法改革。深入推進(jìn)高水平對(duì)外開放，統(tǒng)籌“引進(jìn)來”和“走出去”，不斷提升兵團(tuán)教育的影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和話語權(quán)。
　　
　�。▓�(zhí)筆：蔣夫爾）
　　
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　　新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育改革發(fā)展核心任務(wù)
　　
　　新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育系統(tǒng)將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和全國教育大會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，緊緊圍繞新疆教育大會(huì)安排部署的重點(diǎn)任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針。
　　
　　落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育為主線，堅(jiān)持“用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)”的辦學(xué)特色。持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”，統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新。
　　
　　鞏固基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)，提升職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力，發(fā)揮高等教育龍頭作用，著力構(gòu)建具有兵團(tuán)特色的高質(zhì)量教育體系。持續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
　　
　　不斷提升教育質(zhì)量。推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升教育公共服務(wù)水平。鞏固“雙減”成效，健全教育評(píng)價(jià)體系。
　　
　　持續(xù)深化改革創(chuàng)新。推進(jìn)高校分類改革、人才培養(yǎng)改革和科研創(chuàng)新體制改革，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，優(yōu)化高等教育布局和學(xué)科設(shè)置，發(fā)揮教育驅(qū)動(dòng)科技進(jìn)步、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的支撐作用。
　　
　　下好兵地“一盤棋”，加強(qiáng)各族師生交往交流交融，推動(dòng)兵地教育深度融合，努力辦好職工群眾滿意的教育。
　　
　　統(tǒng)籌用好各類教育援疆資源，加快推動(dòng)教育強(qiáng)兵團(tuán)建設(shè)，為中國式現(xiàn)代化兵團(tuán)實(shí)踐賦能增效。