智慧緣起：水是生命之源，節(jié)約用水，應(yīng)該從小做起。當(dāng)前，節(jié)水已經(jīng)成為全社會的共識。在努力踐行這一做法的同時，我們總會發(fā)現(xiàn)，幼兒園里的沙池、水池，這些深受孩子們喜愛的游戲場，不可避免地存在著大量的水流失現(xiàn)象。沙與水是對孩子們非常具有吸引力的“玩具”，我們通過與孩子們對話、與家長對話、與設(shè)施設(shè)備工作人員對話，以幼兒園假期改建為契機，開展了幼兒園里的“水循環(huán)”這一節(jié)水活動。
　　
　　活動過程：我們將泥沙過濾器和蓄水池安裝在了幼兒園的沙池下方，并通過管道與水池相連，這樣無論是沙池的排水還是水池的排水，都將第一時間匯聚到“過濾池”中。因為幼兒園基建的特殊性，幼兒可視化的濾水設(shè)想不能完全達成。于是，我們就將過濾后循環(huán)水的增壓水泵進行了外接，放在了幼兒園較為顯眼又安全的沙池旁。這樣一來“水循環(huán)”的基建就完成了。
　　
　　基于幼兒園場地的實際情況，沙池、水池一上午將迎接兩撥孩子的游戲。第一撥孩子可以打開增壓水泵，自己調(diào)取經(jīng)過過濾的循環(huán)水，開展當(dāng)天的游戲。第二撥孩子則可以通過開關(guān)的調(diào)節(jié)，在循環(huán)水用完后，自行打開自來水的水泵。
　　
　　雖然孩子們不能看到完整的水循環(huán)過程，但是通過自主使用和調(diào)節(jié)開關(guān)，沙池、水池蓄水、放水的過程，循環(huán)水、自來水不同的水壓、出水大小等，都為孩子們增添了可探究的內(nèi)容，更讓孩子們在探究中發(fā)現(xiàn)、了解“水循環(huán)”的價值與意義，從身邊的小事做起，真正做到節(jié)水、愛水。
　　
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