前不久，河北省寧晉縣高莊窠中心小學(xué)的校門(mén)牌匾引得師生民眾交口稱贊。牌匾上法度嚴(yán)謹(jǐn)、書(shū)體各異的文字是由學(xué)生題寫(xiě)的，學(xué)校擇優(yōu)制成牌匾懸掛到校門(mén)口，每?jī)芍芨鼡Q一次。
　　
　　作為“書(shū)法之鄉(xiāng)”，河北寧晉早在2009年就提出了“讓每名學(xué)生寫(xiě)一手好字”的目標(biāo)。近年來(lái)，該縣明確以“創(chuàng)新體制機(jī)制、培養(yǎng)師資隊(duì)伍、營(yíng)造良好生態(tài)”為主要抓手，促成當(dāng)?shù)貢?shū)法教育事業(yè)落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
　　
　　創(chuàng)新體制機(jī)制，激發(fā)書(shū)法教學(xué)活力
　　
　　2011年5月，寧晉縣教育局印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)《漢字書(shū)寫(xiě)》教學(xué)工作的意見(jiàn)，對(duì)各個(gè)學(xué)段的教學(xué)理念、內(nèi)容和目標(biāo)作出明確要求，將《漢字書(shū)寫(xiě)》納入正式課程，并陸續(xù)出臺(tái)多個(gè)文件對(duì)教學(xué)計(jì)劃、課堂管理等各個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范，保障書(shū)法教育工作有序開(kāi)展。
　　
　　寧晉要求，各校一至九年級(jí)均按照“三定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員）和“兩結(jié)合”（毛筆書(shū)法教學(xué)與硬筆書(shū)法教學(xué)相結(jié)合，書(shū)法課教學(xué)與語(yǔ)文寫(xiě)字課相結(jié)合）開(kāi)設(shè)書(shū)法課。各校制定具體實(shí)施方案，逐漸形成了完善的書(shū)法教育工作管理機(jī)制和常規(guī)考核機(jī)制。
　　
　　隨著書(shū)法教研室、“蘭素川書(shū)法名師工作室”、“寇學(xué)臣書(shū)法名師工作室”、“寧晉教育桃李書(shū)社”相繼成立，全縣建立起“書(shū)法教研室+名師工作室+書(shū)社社員制”三級(jí)推動(dòng)機(jī)制。
　　
　　持續(xù)加強(qiáng)書(shū)法教育常規(guī)管理，定期開(kāi)展書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、開(kāi)設(shè)優(yōu)秀作品展……點(diǎn)面結(jié)合、有序推進(jìn)，寧晉學(xué)校書(shū)法教學(xué)成效顯著。
　　
　　2024年10月30日，在第九屆漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)成果展上，該縣教育局副局長(zhǎng)朱紅衛(wèi)說(shuō)：“漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)成果展是師生藝術(shù)才華的展示臺(tái)、滋養(yǎng)師生心靈的交流橋，更是文化傳承的接力棒。”
　　
　　培養(yǎng)師資隊(duì)伍，完善書(shū)法培訓(xùn)體系
　　
　　“‘書(shū)法進(jìn)校園’，難點(diǎn)在師資。在縣級(jí)層面，科班出身的書(shū)法教師很少，需要我們另辟蹊徑。”寧晉縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)寧宗江說(shuō)。
　　
　　為此，早在2009年11月，寧晉縣教育局就與河北省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)合作建立了書(shū)法教師培訓(xùn)基地，并先后開(kāi)辦“周六大講堂”“厚德創(chuàng)新大講堂”和“立德樹(shù)人”講堂，定期聘請(qǐng)省內(nèi)外書(shū)法名師前來(lái)傳經(jīng)送寶，促成當(dāng)?shù)貢?shū)法教師創(chuàng)作水平和課堂教學(xué)能力顯著提升。“培訓(xùn)讓我收獲良多，不僅明確了硬筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)、提升了自身書(shū)寫(xiě)技巧，也讓我在教學(xué)方法上有了新思路�！眳⒓拥�29期培訓(xùn)后，換馬店中學(xué)教師王軍決心將所學(xué)所得盡快融入書(shū)法教育課堂。
　　
　　截至目前，寧晉縣已先后組織書(shū)法教師培訓(xùn)50余期，參訓(xùn)教師12000余人次，全面提升了全縣教師漢字書(shū)寫(xiě)水平和從教技能，有效突破了書(shū)法教師短缺的瓶頸。此外，該縣各校還積極調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貢?shū)法名家到校授課，多途徑促進(jìn)書(shū)法教育發(fā)展。
　　
　　營(yíng)造良好生態(tài)，擦亮?xí)�法教育名�?/strong>
　　
　　“我們致力于營(yíng)造良好教育生態(tài)。課上，將學(xué)生‘三姿’（坐姿、握筆姿勢(shì)、運(yùn)筆姿勢(shì)）抓好、抓到位；課外，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)多姿多彩�！睂幾诮�介紹。
　　
　　據(jù)悉，寧晉縣教育局自2023年起便開(kāi)展了“七個(gè)校園”品牌學(xué)校建設(shè)工作，將“書(shū)香校園”作為重要一環(huán)，助推營(yíng)造良好書(shū)法教育生態(tài)。
　　
　　各學(xué)校紛紛成立書(shū)法社團(tuán)、開(kāi)展書(shū)法評(píng)比等活動(dòng)，孩子們得以盡情揮灑筆墨�！皶�(shū)法是墨香中的修行，我們?cè)谝黄惨晦嗬锔惺芄湃酥腔郏�在橫豎彎鉤中磨煉心性。”寧晉六中書(shū)法社團(tuán)成員王雨渲頗有收獲地說(shuō)。
　　
　　校外活動(dòng)也開(kāi)展得如火如荼。歷經(jīng)11個(gè)月，寧晉書(shū)教館于2024年9月30日開(kāi)館，先后吸引了省內(nèi)外教育同仁及師生5000余人次前來(lái)參觀學(xué)習(xí)�！耙环�幅或古樸蒼勁或飄逸灑脫的書(shū)法作品令人沉醉�！睂帟x縣曹伍疃中學(xué)帶隊(duì)教師李利華激動(dòng)不已。
　　
　　15年間，7所學(xué)校被評(píng)為“國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)�！�，多所學(xué)校被認(rèn)定為“河北省語(yǔ)言文字推廣基地”，近千名師生在省市級(jí)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)……如今，書(shū)法教育已成為寧晉教育的一張亮麗名片。