日前，上海出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實(shí)施意見》，明確提出到2020年，符合條件的、有入園需求的常住人口適齡幼兒學(xué)前三年毛入園率達(dá)到99%，普惠性學(xué)前三年教育覆蓋率達(dá)到85%。到2035年，全面建成普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)、多元包容的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

　　《意見》提出，將幼兒園納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)設(shè)施配套建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)生育政策和居住區(qū)人口密度變化的發(fā)展形勢(shì)優(yōu)化幼兒園設(shè)點(diǎn)布局，按常住人口配置學(xué)前教育資源，推動(dòng)區(qū)域?qū)W前教育可持續(xù)發(fā)展。一方面，要求區(qū)級(jí)人民政府落實(shí)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)主體責(zé)任，確保適齡幼兒享受普惠性學(xué)前教育的權(quán)利;另一方面，積極推進(jìn)托幼一體化，今后新建和改擴(kuò)建公辦園原則上都要開設(shè)托班，尚未開設(shè)托班的公辦園要積極創(chuàng)造條件增設(shè)托班。同時(shí)，將鼓勵(lì)民辦園開設(shè)普惠性托班。

　　《意見》明確，幼兒園堅(jiān)持以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，尊重幼兒個(gè)體差異，保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，深化幼兒園與小學(xué)教育的雙向銜接。開展學(xué)前教育與醫(yī)學(xué)、體育、文化等多領(lǐng)域結(jié)合的實(shí)踐和研究。探索建立醫(yī)教結(jié)合機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)幼兒近視、齲齒、肥胖等的預(yù)防，定期開展急癥救助等方面的培訓(xùn)，并為殘疾幼兒接受早期融合教育創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。探索建立體教結(jié)合機(jī)制，做好幼兒在園期間的健康監(jiān)測(cè)和管理。推動(dòng)文教結(jié)合，通過多種方式開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地方文化教育。

　　《意見》強(qiáng)調(diào)，要將師德師風(fēng)作為幼兒園教師準(zhǔn)入、考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。要完善學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系，建立“中—高—本—碩”相銜接的貫通培養(yǎng)體系，擴(kuò)大學(xué)前教育招生規(guī)模，優(yōu)化人才培養(yǎng)課程體系，提高學(xué)前教育人才專業(yè)化水平。