隨著全省初三、高三統(tǒng)一開(kāi)學(xué)報(bào)到,新冠疫情防控工作的主戰(zhàn)場(chǎng)將向校園轉(zhuǎn)移，為確保校園平安穩(wěn)定，師生健康，麗水市采取學(xué)生分批分類(lèi)、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校報(bào)到，精密智控、部門(mén)協(xié)同的管控措施，減少人員聚集，杜絕綠碼之外師生家長(zhǎng)返校報(bào)到。

　　一、強(qiáng)化防疫意識(shí)，校園疫情防控關(guān)口前移

　　一是“一令一信”強(qiáng)化校園防疫意識(shí)。4月10日，該市防指部和市教育局通過(guò)“麗水發(fā)布”“麗水網(wǎng)”等主流媒體發(fā)布《麗水市新冠疫情防控指揮部令第12號(hào)》和《致全市家長(zhǎng)的一封信》的方式，對(duì)師生家長(zhǎng)健康信息申報(bào)、疫情期間校園管理方式變革、家校溝通聯(lián)系、應(yīng)急處置等方面事項(xiàng)進(jìn)行告知培訓(xùn)，強(qiáng)化師生防控意識(shí)。

　　二是“一課一測(cè)”繃緊進(jìn)校安全之弦。通過(guò)開(kāi)設(shè)“線上開(kāi)學(xué)第一課”對(duì)學(xué)生開(kāi)展防疫知識(shí)培訓(xùn)，4月13日開(kāi)學(xué)當(dāng)天，該市遂昌縣委宣傳部邀請(qǐng)?jiān)�鄂“�?zhàn)士”和講師團(tuán)成員通過(guò)到�，F(xiàn)場(chǎng)授課和開(kāi)設(shè)空中課堂的方式，向全體學(xué)生上好開(kāi)學(xué)第一課。青田縣由縣疫情防控指揮部、教育局共同出卷，組織全部師生進(jìn)行防疫知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)驗(yàn)，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，考試合格者方能返崗或復(fù)課。

　　三是“一冊(cè)五圖”明確防控重點(diǎn)流程。開(kāi)學(xué)前，市疾控中心編制下發(fā)《麗水市開(kāi)學(xué)季應(yīng)知應(yīng)會(huì)疫情防控工作指導(dǎo)手冊(cè)》，結(jié)合開(kāi)學(xué)工作，從教職員工、家長(zhǎng)、學(xué)生等人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)，以及校門(mén)口、教室、教師辦公室、食堂衛(wèi)生保健室、衛(wèi)生間、樓道、宿舍等校園場(chǎng)景開(kāi)學(xué)前后如何做好疫情防控工作予以明確。市教育局編制發(fā)布“校園教學(xué)場(chǎng)景應(yīng)急防控”“學(xué)生報(bào)到(進(jìn)校)防控”“教室(圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、課外活動(dòng))防控”“食堂防控”“宿舍防控”5張防控工作流程圖，將校園各場(chǎng)景、點(diǎn)位防控程序予以明確。

　　二、調(diào)配人員物資，筑牢校園疫情防控防線

　　一是加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，確保萬(wàn)無(wú)一失。4月3日，該市組成10督查組到全市各地初中、高中學(xué)校，對(duì)照《浙江省2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作檢查清單》《麗水市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)學(xué)返校新冠疫情防控工作手冊(cè)》等文件，就開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。4月10日，該市成立12個(gè)派駐開(kāi)學(xué)復(fù)課疫情防控工作指導(dǎo)組，指導(dǎo)9縣(市、區(qū))和市直學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。針對(duì)學(xué)校專(zhuān)職校醫(yī)不足的情況，市衛(wèi)健部門(mén)抽調(diào)749名專(zhuān)業(yè)醫(yī)生組成駐校助學(xué)健康指導(dǎo)員隊(duì)伍，抽調(diào)20名疾控中心專(zhuān)業(yè)人員組建5個(gè)巡回指導(dǎo)組，對(duì)校園防控工作進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)。

　　二是加強(qiáng)物資保障，做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，全市所有學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童等特殊群體在校期間免費(fèi)提供防護(hù)口罩，并按照學(xué)校學(xué)生總數(shù)的10%備足應(yīng)急用口罩。全市非寄宿制學(xué)校學(xué)生數(shù)在100人以上的學(xué)校和寄宿制學(xué)校學(xué)生數(shù)在200人以上的學(xué)校全部配備紅外智能測(cè)溫儀。在高三初三報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，全市各地教育部門(mén)收到口罩捐贈(zèng)月21萬(wàn)余只。

　　三是加強(qiáng)多方協(xié)同，服務(wù)萬(wàn)般周到。為確保4月13日初高中開(kāi)學(xué)返校順利進(jìn)行，保障校園安全和師生健康，該市公安、衛(wèi)健、宣傳、市場(chǎng)監(jiān)管、綜合執(zhí)法等部門(mén)協(xié)同助學(xué)。全市公安系統(tǒng)統(tǒng)籌安排交警、特警、派出所等警種，共出動(dòng)警力(含輔警)512人參與護(hù)學(xué)。衛(wèi)健部門(mén)派出116名駐校健康指導(dǎo)員，對(duì)學(xué)校學(xué)生報(bào)到、上課、就餐、活動(dòng)、放學(xué)、就寢、應(yīng)急處置等各個(gè)環(huán)節(jié)防控工作進(jìn)行指導(dǎo)。市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)出動(dòng)90多人，對(duì)全市各校食堂以及校園周邊餐飲店進(jìn)行檢查，提出整改要求。綜合執(zhí)法部門(mén)派出130余人次，對(duì)市區(qū)27所初高中的校園周邊環(huán)境開(kāi)展督查，以良好的社會(huì)環(huán)境迎接學(xué)校開(kāi)學(xué)。為了細(xì)致做好校園師生普通感冒、發(fā)燒等癥狀排除工作，該市將自費(fèi)的血清和核酸檢測(cè)項(xiàng)目納入醫(yī)保范圍，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)。推出家庭防疫示范戶創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成健康文明的生活方式，培育良好家風(fēng)。各學(xué)校充分發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者作用，服務(wù)返校復(fù)學(xué)工作。

　　三、實(shí)施精密智控，精準(zhǔn)掌握動(dòng)態(tài)研判工作

　　一是搭建“麗教釘”應(yīng)用體系，構(gòu)建數(shù)據(jù)指揮中樞。麗水市教育局基于“釘釘”軟件，通過(guò)與阿里巴巴合作，在“浙教釘”組織架構(gòu)下，開(kāi)發(fā)出涵蓋“市-縣-校-班-生”縱向5層級(jí)的“麗教釘” 應(yīng)用體系，統(tǒng)一框架平臺(tái)和數(shù)據(jù)共享公開(kāi)機(jī)制，方便各級(jí)及時(shí)決策管理。目前“麗教釘”已經(jīng)覆蓋該市所有中小學(xué)、幼兒園，師生家長(zhǎng)用戶達(dá)80余萬(wàn)人，占市域戶籍人口總所1/3左右。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，該市充分利用“麗教釘”來(lái)部署疫情防控打卡和返校復(fù)學(xué)工作組織部署，精準(zhǔn)掌握師生家長(zhǎng)健康碼信息，極大提高信息收集掌握和指令下達(dá)效率。

　　二是開(kāi)發(fā)“局校復(fù)學(xué)復(fù)課平臺(tái)”， 打造健康數(shù)據(jù)中心。該市依托“麗教釘”應(yīng)用體系開(kāi)發(fā)“局校復(fù)學(xué)復(fù)課平臺(tái)”，向師生家長(zhǎng)發(fā)送授權(quán)碼，經(jīng)過(guò)掃描識(shí)別后，平臺(tái)即可獲取師生家長(zhǎng)移動(dòng)端健康碼數(shù)據(jù)，并通過(guò)與本地大數(shù)據(jù)局健康碼信息進(jìn)行實(shí)時(shí)比對(duì)，形成全市教職員工和學(xué)生開(kāi)學(xué)返校健康信息管理數(shù)據(jù)庫(kù)。每位班主任通過(guò)手機(jī)“麗教釘”就能實(shí)時(shí)看到班級(jí)每位孩子的健康碼信息，學(xué)校能實(shí)時(shí)看到每位教職員工的健康碼信息，在師生進(jìn)學(xué)校之前就能提前研判健康情況，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)發(fā)布通知。4月10日，車(chē)俊書(shū)記到麗水檢查開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作時(shí)，對(duì)該市利用“麗教釘”和“健康碼”，打造五級(jí)健康智控管理體系開(kāi)展校園防疫工作和師生健康管理的做法予以充分肯定。

　　三是實(shí)施“一碼三檢三打卡”，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)比對(duì)更新數(shù)據(jù)。在取得健康綠碼的基礎(chǔ)上，師生返校前通過(guò)健康和體溫自查，在手機(jī)上打卡后返校報(bào)到。學(xué)校通過(guò)設(shè)置在校門(mén)口、寢室門(mén)口的紅外測(cè)溫通道開(kāi)展體溫監(jiān)測(cè)核驗(yàn)，正常后入校復(fù)學(xué)。正式開(kāi)學(xué)后，師生通過(guò)晨、午、晚三個(gè)時(shí)段“三檢三打卡”(住校生由教師打卡)，對(duì)體溫及身體健康狀況異常的在校師生按照預(yù)案處理的同時(shí)，及時(shí)將健康信息及時(shí)在復(fù)學(xué)復(fù)課平臺(tái)上更新，通校生則由家長(zhǎng)送醫(yī)處置，實(shí)現(xiàn)對(duì)在校師生常態(tài)化全覆蓋智控管理，達(dá)到學(xué)生健康狀況100%掌握。