近年來(lái)，留壩縣緊緊聚焦“兩不愁三保障”目標(biāo)，堅(jiān)持精準(zhǔn)方略，五措并舉全力做好控輟保學(xué)工作，全面實(shí)現(xiàn)了“義務(wù)教育階段學(xué)生無(wú)輟學(xué)，其他學(xué)段無(wú)一人因貧而失學(xué)�！�

　　——完善工作機(jī)制，夯實(shí)控輟責(zé)任。層層簽訂責(zé)任書，明確行政線和教體系統(tǒng)控輟保學(xué)“雙線”責(zé)任，夯實(shí)“七長(zhǎng)”責(zé)任，重點(diǎn)壓實(shí)鎮(zhèn)(辦)長(zhǎng)、村長(zhǎng)、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)、師長(zhǎng)責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)“十項(xiàng)制度”，印發(fā)了《留壩縣加強(qiáng)中小學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》《留壩縣關(guān)于加強(qiáng)鎮(zhèn)(辦)黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育工作主體責(zé)任督導(dǎo)考核的意見》《留壩縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的實(shí)施意見》，全縣一盤棋開展工作。在數(shù)據(jù)核查比對(duì)和排查的基礎(chǔ)上，對(duì)排查的存在輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)和疑似輟學(xué)的學(xué)生，逐人核查去向，采取行政和教育雙線人盯人分頭推進(jìn)的包抓機(jī)制，夯實(shí)包抓責(zé)任人;同時(shí)，落實(shí)包扶責(zé)任人責(zé)任，借助“四支隊(duì)伍”力量，開展結(jié)對(duì)幫扶大家訪等，形成全方位、多維度、無(wú)死角的控輟保學(xué)體系，織密織牢控輟保學(xué)網(wǎng)。

　　——加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造保學(xué)氛圍。通過(guò)會(huì)議、下發(fā)文件、張貼標(biāo)語(yǔ)、校園集鎮(zhèn)展板宣傳、印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、召開家長(zhǎng)座談會(huì)、主題班會(huì)、村民大會(huì)等活動(dòng)，利用學(xué)校、鎮(zhèn)村廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、微信等媒體，全方位、多角度地對(duì)相關(guān)法規(guī)和方針政策進(jìn)行宣傳，報(bào)道工作情況，深挖典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍，使政策法規(guī)家喻戶曉、深入人心，推動(dòng)思想觀念轉(zhuǎn)變，構(gòu)建“求學(xué)成人成才”的社會(huì)氛圍。

　　——嚴(yán)格動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，化解輟學(xué)苗頭。規(guī)范電子學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一人一籍，籍隨人走”要求，確保每位學(xué)生就學(xué)去向明確，做到一查就準(zhǔn)，一核就實(shí)。認(rèn)真開展拉網(wǎng)式排查，準(zhǔn)確掌握人口信息。組織公安、鎮(zhèn)(辦)、教體系統(tǒng)力量，動(dòng)員社會(huì)家庭等各方面力量共同參與，對(duì)縣內(nèi)戶籍0-20歲進(jìn)行逐戶排查，建立了學(xué)齡戶籍人口數(shù)據(jù)臺(tái)賬和6-17周歲義務(wù)教育階段適齡人口就讀信息臺(tái)賬，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，跟蹤督導(dǎo)，做到底子清、信息準(zhǔn)、無(wú)遺漏。制訂《留壩縣控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)預(yù)警工作機(jī)制及處置辦法(試行)》，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)測(cè)預(yù)警月報(bào)制和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)報(bào)告制度，及時(shí)處置發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，化解輟學(xué)苗頭。

　　——強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)，確保工作落實(shí)。將控輟保學(xué)工作作為教育脫貧重中之重，嚴(yán)明責(zé)任追究，對(duì)控輟保學(xué)工作完成情況作為學(xué)校、單位、教師干部評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù);對(duì)沒有履行職責(zé)的學(xué)校、單位、負(fù)責(zé)人和教師，追究責(zé)任嚴(yán)肅處理。定期開展“不漏一校，不差一生”的“拉網(wǎng)式”控輟保學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)，通過(guò)走訪家長(zhǎng)、學(xué)生，對(duì)各鎮(zhèn)(辦)、學(xué)�？剌z保學(xué)工作進(jìn)行實(shí)地檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題限時(shí)整改。

　　——建立關(guān)愛機(jī)制，精準(zhǔn)資助幫扶。對(duì)建檔立卡的貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童、孤兒、困境兒童、單親家庭學(xué)生等實(shí)行建檔管理、結(jié)對(duì)幫扶，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，采取有效措施，幫扶到人。精準(zhǔn)落實(shí)教育資助，爭(zhēng)取和落實(shí)獎(jiǎng)、貸、助、減、補(bǔ)資金，確保全縣建檔立卡貧困戶學(xué)生應(yīng)享盡享、應(yīng)助盡助。建立了留壩縣貧困家庭學(xué)生資助平臺(tái)，設(shè)立專項(xiàng)教育資助基金，對(duì)因病、因?yàn)?zāi)等家庭突發(fā)意外，造成學(xué)生就學(xué)困難的，實(shí)施臨時(shí)性救助。傾情實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，由全縣在職黨員教師帶頭，全體教師參與，對(duì)貧困學(xué)生開展結(jié)對(duì)幫扶工作，從生活、學(xué)習(xí)、情感交流等方面關(guān)心關(guān)愛，幫助孩子健康成長(zhǎng)。認(rèn)真開展送教上門，對(duì)全縣4名重度殘疾無(wú)法到校入學(xué)的特殊兒童，出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)送教上門工作的通知》，指導(dǎo)各學(xué)校開展送教上門工作，并為送教上門兒童少年建立專檔，全程紀(jì)實(shí)幫扶過(guò)程和幫扶成效，因材施教保障殘疾兒童受教育權(quán)利，確保義務(wù)教育階段學(xué)生零輟學(xué)。