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優(yōu)化教育財務干部隊伍助力教育脫貧攻堅

http://www.haleywang.com2020年01月15日 09:44教育裝備網(wǎng)

  “毛老師,您看這樣做固定資產(chǎn)入賬行不行?”

  不久前的一個夜晚,正在收集授課資料的江蘇省宜興市教育局財務科工作人員毛松青,收到了2000多公里以外的新疆生產(chǎn)建設兵團第一師教育局會計李勇的求助信息,毛松青第一時間在微信上進行了回復。

  毛松青還有另一個身份,“三區(qū)三州”教育脫貧攻堅專項資金監(jiān)管專家。2018—2020年,中央財政安排“三區(qū)三州”教育脫貧攻堅專項資金70億元,助力“三區(qū)三州”打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。如何提高專項資金使用效益,確保每一分錢都花在刀刃上?2019年,教育部經(jīng)費監(jiān)管事務中心創(chuàng)新監(jiān)管方式,開啟了以駐點指導、送訓上門為特色的監(jiān)管模式。

  專家組的第一站來到了四川省涼山州喜德縣,這里平均海拔2000多米,自然條件較為惡劣,是脫貧攻堅一塊難啃的“硬骨頭”。在15天的時間里,專家們走訪了各種類型學校30余所,詳細了解基層在資金使用上存在的困惑和薄弱環(huán)節(jié)。

  “‘三區(qū)三州’教育財務人才隊伍建設較為薄弱,很多財務人員都是轉(zhuǎn)崗過來,并不熟悉會計工作的操作流程。2019年又恰逢新舊會計制度銜接,更給基層財務工作帶來了不小挑戰(zhàn)!北O(jiān)管專家、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學院財務處處長王艷云說。

  “管好用好中央資金,離不開一支政治過硬、能力過硬的教育財務干部隊伍。我們針對專家駐點監(jiān)管發(fā)現(xiàn)財務管理方面存在的問題,創(chuàng)新開展送訓上門,幫助當?shù)刎攧杖藛T快速提升專業(yè)技能。”教育部經(jīng)費監(jiān)管事務中心相關(guān)負責人表示,這在教育部經(jīng)費監(jiān)管工作中還是第一次。

  從2019年5月起,針對 “三區(qū)三州”教育財務人員、中小學校長的送訓上門服務展開。截至目前,專家組共為“三區(qū)三州”地區(qū)248個縣(212個縣、兵團36個團場)5020名干部進行了送訓,實現(xiàn)了“三區(qū)三州”七省份全覆蓋。

  針對中央資金使用管理及義務教育學校財務管理存在的共性問題,專家組自編教材講義,設計了會計基礎工作規(guī)范、政府會計制度實務、學校及食堂財務管理、工程項目管理等6個方面培訓課程,精準設計培訓內(nèi)容,力爭做到“靶向治療”。

  “培訓不是照本宣科,而是從解決實際問題出發(fā),讓學員能夠即學即用,在內(nèi)容的講授上還會結(jié)合各個地區(qū)實際情況進行調(diào)整!北O(jiān)管專家、山東省煙臺市教育局財務科工作人員劉松濤舉例說,在會計基礎工作規(guī)范的講解上,針對新疆的培訓重點講授了教師工資發(fā)放的會計處理,而西藏的培訓則把重點放在了學生“三包賬”的會計處理上。

  曾參加過培訓的云南省迪慶州教育體育局計財科科長韓沛伶,用“接地氣”3個字來評價培訓的效果。在她看來,以往的培訓多為照本宣科,理論性太強,針對性不夠,教育部經(jīng)費監(jiān)管事務中心組織的送訓上門切合地方實際,融入了大量正反面案例,能幫助學員樹立紅線意識,提高業(yè)務水平。

  讓韓沛伶意外的是,她曾向?qū)<曳从持行W普遍在食堂賬目管理上做得不夠規(guī)范,沒想到日后的培訓課程中就專門增加了食堂財務管理方面的內(nèi)容。

  這得益于培訓反饋制度的建立。每次培訓結(jié)束后,教育部經(jīng)費監(jiān)管事務中心都會組織召開座談會,聽取各方意見,對培訓工作加以改進。同時,結(jié)合課堂上反映的問題,安排駐點專家和當?shù)亟逃姓块T負責人共同研究,使培訓瞄準和解決實際問題。

  在培訓對象的選擇上,除了一線財務工作人員、當?shù)亍胺N子”教師,培訓還覆蓋了中小學校長,旨在增強學校管理者的財務管理意識和能力。

  “以前總感覺財務工作是財務人員的職責,校長只需要簽簽字就行了,沒想到校長對學校財務工作負主要責任。要想管理好學校,首先要成為財務專家!币晃粎⒓油昱嘤柕臎錾街葜袑W校長感慨道。

  如今,培訓正從線下發(fā)展到線上。在2019年12月開通運行的教育系統(tǒng)財務干部網(wǎng)絡學習平臺上,涵蓋8個模塊5個專題的培訓課程已經(jīng)上線,幫助教育系統(tǒng)財務干部隨時隨地學習文件政策和財務相關(guān)知識。

  “下一步,教育部經(jīng)費監(jiān)管事務中心將進一步鞏固‘不忘初心、牢記使命’主題教育成果,踐行一線規(guī)則,全面了解基層的困難與關(guān)切,聚焦義務教育,不斷完善培訓課程體系,豐富培訓方式,提升‘三區(qū)三州’地區(qū)教育財務干部隊伍素質(zhì)和經(jīng)費管理水平!苯逃拷(jīng)費監(jiān)管事務中心相關(guān)負責人表示。

(來源:《中國教育報》 )
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