近年來，雅安市雨城區(qū)多項措施并舉，聚焦厭學問題抓實控輟保學工作，確保轄區(qū)內(nèi)不出現(xiàn)一名適齡兒童少年失學、輟學。

　　以管控輟，優(yōu)化機制。充分利用全國中小學學生學籍信息管理系統(tǒng)，做好學生學籍變更及學段學籍銜接，跟蹤學生流動，從源頭避免學生失學、輟學。區(qū)教育局、各學校主動聯(lián)合當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、社區(qū)和公安等部門，每年開展義務(wù)教育生源普查，建立本地戶籍適齡學生和流動人員隨遷子女檔案，向家庭宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》，教育和引導家長依法履行職責，保障適齡學生按時入學接受義務(wù)教育。

　　以質(zhì)控輟，興趣導學。通過教育科研、活動課、建立幫扶對子等形式，提高教師業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課、講課上，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟。充分運用信息化手段，推動城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高義務(wù)教育質(zhì)量，確保中小學生“進得來、留得住、學得好”。

　　以德控輟，以情勸學。要求一線教師做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，用真心愛護輟學生，關(guān)心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，加強師德師風建設(shè)，尊重、關(guān)心、愛護學生，強化對學生的發(fā)展性評價、多元評價。把學習困難學生的幫扶作為控輟保學的重點任務(wù)，幫助他們解決實際困難，切實增強學習的自信心。對貧困家庭學生、留守兒童、殘疾學生積極開展心理激勵，用情感感化學生、留住學生。

　　據(jù)統(tǒng)計，2019年雨城區(qū)九年制義務(wù)教育鞏固率達到94.91，比2018年91.93提高了2.98個百分點。