“學(xué)、查、改”相結(jié)合。堅(jiān)持學(xué)字為先，副處級(jí)以上干部帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，組織黨員干部通讀《論述摘編》《學(xué)習(xí)綱要》，研學(xué)黨章黨規(guī)黨史和習(xí)近平總書(shū)記最新講話文章、對(duì)教體工作系列重要指示精神，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)入腦入心、篤信篤行;堅(jiān)持查字當(dāng)頭，班子成員結(jié)合“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”，按把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深要求，開(kāi)展調(diào)查研究和檢視反思，明確調(diào)研課題8項(xiàng)，實(shí)地走訪391人次，收集建議意見(jiàn)41條，班子及個(gè)人查擺問(wèn)題43個(gè)，列舉實(shí)例71個(gè);堅(jiān)持“改”字為本，把“改”字貫穿主題教育始終，采取清單列舉、項(xiàng)目推進(jìn)、臺(tái)賬管理方式，按照限時(shí)和長(zhǎng)期整改分類抓好問(wèn)題整改，確保整改措施落實(shí)到處、整改承諾得到兌現(xiàn)、整改目標(biāo)全部實(shí)現(xiàn)，目前班子及個(gè)人制定措施94條、完成整改問(wèn)題9個(gè)。

　　總要求和行業(yè)特征相結(jié)合。緊扣“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”總要求，把主題教育同聚焦解決3個(gè)行業(yè)方面問(wèn)題、提高人民群眾獲得感結(jié)合起來(lái)，以推動(dòng)工作的實(shí)效檢驗(yàn)主題教育成效。亂象整治方面，開(kāi)展教育“三亂”和師德師風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)整治，維護(hù)家長(zhǎng)學(xué)生切身權(quán)益;“平安校園”創(chuàng)建方面，扎實(shí)開(kāi)展校園安全四大整治行動(dòng)(即建筑物附屬物專項(xiàng)排查整治行動(dòng)、食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)、防輕生教育疏導(dǎo)聯(lián)動(dòng)整治行動(dòng)、4項(xiàng)專題教育行動(dòng))，將校舍安全等12方面143個(gè)隱患點(diǎn)逐一標(biāo)注風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、落實(shí)整改措施、納入防控平臺(tái)管理，堅(jiān)決杜絕各類涉校涉師設(shè)生安全責(zé)任事故;巡視巡察整改方面，盯緊盯細(xì)省委巡視、市委巡察反饋指出的義務(wù)教育階段食堂經(jīng)營(yíng)權(quán)回收、“兩館一園”及未報(bào)批聘用編外人員等3個(gè)問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題整改落實(shí)與深化長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)一體推進(jìn)，在按要求細(xì)化整改措施、加快進(jìn)度基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全管控機(jī)制，督促各地各校嚴(yán)格遵守相關(guān)制度規(guī)定。

　　從嚴(yán)要求與力戒形式主義相結(jié)合。兼顧原則性和靈活性、規(guī)定性和創(chuàng)新性，切實(shí)把嚴(yán)的要求、高的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的作風(fēng)落實(shí)好、堅(jiān)持好、發(fā)揚(yáng)好，真正以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)推動(dòng)主題教育取得實(shí)效。如在理論學(xué)習(xí)方式上，鼓勵(lì)所屬單位(學(xué)校)黨組織圍繞主題教育根本任務(wù)，探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，不對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)等提出硬性要求;在調(diào)查研究過(guò)程中，避免“蜻蜓點(diǎn)水”、 浮在表面，注重深入一線摸清實(shí)情，在深入思考、潛心研究后，力爭(zhēng)拿出破解基層所期所盼的硬招實(shí)招;在檢視反思問(wèn)題時(shí)，堅(jiān)持動(dòng)真碰硬，真正把自身、職責(zé)、工作擺進(jìn)去，實(shí)事求是檢視自身差距、查擺自身不足，梳理問(wèn)題不搞官樣文章，不硬性規(guī)定字?jǐn)?shù)。