浙教技中心〔2019〕47號

各設(shè)區(qū)市教育技術(shù)中心：

　　為進一步推進中小學(xué)學(xué)科教室和創(chuàng)新實驗室建設(shè)，探索實體空間和網(wǎng)絡(luò)空間深度融合的應(yīng)用方式，經(jīng)研究，決定開展學(xué)科教室和創(chuàng)新實驗室案例征集活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、征集要求

　　(一)總體要求

　　應(yīng)征案例需有對應(yīng)的學(xué)科教室或創(chuàng)新實驗室實體空間和網(wǎng)絡(luò)空間，并實現(xiàn)基于實體空間和網(wǎng)絡(luò)空間融合的常態(tài)化教與學(xué)應(yīng)用。

　　(二)實體空間要求

　　1.已建成并持續(xù)使用的學(xué)科教室或創(chuàng)新實驗室，對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探究、創(chuàng)新精神，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)等有明顯成效;

　　2.學(xué)科教室的實體空間應(yīng)充分體現(xiàn)選課走班的功能定位、多維度的認知設(shè)計、專業(yè)的學(xué)科情境、技術(shù)裝備的深度融合和常態(tài)化的教學(xué)應(yīng)用等特點;

　　3.創(chuàng)新實驗室的實體空間應(yīng)充分體現(xiàn)選修教學(xué)的功能定位、先進理念的引領(lǐng)、跨學(xué)科的融合、特色化技術(shù)裝備的支撐和分層分類教學(xué)應(yīng)用等特點。

　　(三)網(wǎng)絡(luò)空間要求

　　1.可依托各級數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺，也可采用自主研發(fā)、委托開發(fā)、購買服務(wù)等形式進行空間建設(shè);

　　2.與實體空間相結(jié)合，突顯學(xué)科教室、創(chuàng)新實驗室鮮明主題特色;

　　3.基于空間的教與學(xué)應(yīng)用功能完備，可實現(xiàn)師生空間教學(xué)資源和成果的有效匯聚和共享。

　　二、報送材料

　　應(yīng)征案例需提交圖片、文字和視頻材料。其中，圖片不少于5張，要求素材生動，色彩飽滿，清晰度高，配圖片介紹;文字要求1000字以內(nèi)，表述合理、語言精煉，闡述學(xué)科教室或創(chuàng)新實驗室建設(shè)和應(yīng)用的成效;視頻以師生應(yīng)用的場景和實際案例成效為主，要求mp4格式，500M以下，片頭須包含片名(可與應(yīng)征項目標題相同)，片尾須標注編制單位及日期。

　　三、征集辦法

　　(一)設(shè)區(qū)市征集推薦

　　各設(shè)區(qū)市根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H，持續(xù)推進學(xué)科教室和創(chuàng)新實驗室建設(shè)和應(yīng)用，結(jié)合空間交互水平、服務(wù)效果、應(yīng)用成效等數(shù)據(jù)，組織專家評選確定不少于10-15個推薦案例，并于10月20日前將匯總表及各案例推薦意見(電子稿)報送至省教育技術(shù)中心。

　　(二)省級征集遴選

　　11月下旬，省教育技術(shù)中心組織專家對各地的推薦案例集中審核評選確定不少于80個優(yōu)秀案例(其中學(xué)科教室案例不少于30個，創(chuàng)新實驗室案例不少于50個)，同時對優(yōu)秀案例適時進行宣傳推廣。

　　四、其他

　　(一)請各設(shè)區(qū)市教育技術(shù)中心于6月20日前將活動負責人信息報送至省教育技術(shù)中心。

　　(二)參加省級征集遴選的案例相關(guān)材料(電子稿)請于10月20日前由各設(shè)區(qū)市統(tǒng)一報送至省教育技術(shù)中心。

　　(三)省教育技術(shù)中心聯(lián)系人：郭洪;聯(lián)系電話：0571-87880809;電子郵箱：gh20140224@sina.com。

　　附件：學(xué)科教室和創(chuàng)新實驗室案例征集推薦匯總表.docx

　　浙江省教育技術(shù)中心

　　2019年5月28日