魯教基發(fā)〔2019〕2號(hào)

各市人民政府,各縣(市、區(qū))人民政府，省政府各部門、各直屬機(jī)構(gòu)，各大企業(yè)，各高等院校：

　　根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的意見》(國辦發(fā)〔2018〕80號(hào))、《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負(fù)措施的通知》(教基發(fā)〔2018〕36號(hào))、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號(hào))、《山東省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的實(shí)施意見》(魯政辦字〔2019〕49號(hào))精神，為解決群眾接送學(xué)生的煩心事、操心事，總結(jié)前期工作經(jīng)驗(yàn)，決定全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作，經(jīng)省政府同意，提出如下意見，請(qǐng)抓好貫徹落實(shí)。

　　一、總體要求

　　以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大和全國、全省教育大會(huì)精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)和辦好人民滿意教育目標(biāo)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，探索創(chuàng)新、完善機(jī)制、綜合施策，切實(shí)解決小學(xué)生課后托管難問題。

　　二、工作目標(biāo)

　　2019年9月底前，全省所有小學(xué)(含九年一貫制學(xué)校小學(xué)段)課后服務(wù)全面開展，有需求的小學(xué)生全面保障。鼓勵(lì)有條件的初中參照實(shí)施。

　　三、服務(wù)時(shí)間

　　上學(xué)日放學(xué)后進(jìn)行。具體服務(wù)時(shí)間段由各縣(市、區(qū))教育行政部門、各學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況、家長需求和季節(jié)彈性確定，結(jié)束時(shí)間一般不早于17:30。

　　四、服務(wù)內(nèi)容

　　組織學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，開展文體、科普、社團(tuán)活動(dòng)，以及戶外拓展訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐教育等，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)。鼓勵(lì)各學(xué)校充分挖掘資源潛力，注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。嚴(yán)禁借課后服務(wù)名義組織集體補(bǔ)課或教學(xué)。

　　五、服務(wù)形式

　　堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會(huì)參與、學(xué)生和家長自愿參加”的原則，采取“學(xué)校組織、班級(jí)匯總、統(tǒng)籌分組”的方式開展。課后服務(wù)由當(dāng)?shù)卣�府組織推動(dòng)，教育行政部門牽頭負(fù)責(zé)。

　　學(xué)校因地制宜設(shè)計(jì)課后服務(wù)項(xiàng)目，組織實(shí)施并對(duì)服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量進(jìn)行管理。以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)有需求的學(xué)生，結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)生興趣特點(diǎn)，采取分類編組的方式進(jìn)行。

　　課后服務(wù)堅(jiān)持自愿原則，不得強(qiáng)迫學(xué)生參加。學(xué)校應(yīng)與家長、學(xué)生簽訂告知書，告知學(xué)校課后服務(wù)管理制度、內(nèi)容和接送學(xué)生時(shí)間，學(xué)校、家長、學(xué)生三方簽字，明確各方責(zé)任。

　　各地師資力量、實(shí)施條件不足的，可通過發(fā)展社會(huì)志愿者、購買第三方人員和有辦學(xué)資質(zhì)機(jī)構(gòu)的服務(wù)等方式予以補(bǔ)充。引進(jìn)第三方開展課后服務(wù)的，成立由家長委員會(huì)、教師代表組成的準(zhǔn)入評(píng)審小組，民主決定提供服務(wù)的第三方人員或機(jī)構(gòu)，學(xué)校無償提供場(chǎng)地及相應(yīng)資源，降低服務(wù)成本。

　　鼓勵(lì)社區(qū)、企事業(yè)單位提供人才、場(chǎng)所、設(shè)施等資源支持課后服務(wù)工作。積極發(fā)揮家長作用，鼓勵(lì)家長自愿參與學(xué)校課后服務(wù)。

　　六、經(jīng)費(fèi)籌措

　　各地可按照課后服務(wù)性質(zhì)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)、社會(huì)贊助等方式籌措經(jīng)費(fèi)。課后服務(wù)應(yīng)保障公益屬性，采取服務(wù)性收費(fèi)予以補(bǔ)充的，堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利性原則，按照有關(guān)規(guī)定，由市或縣級(jí)發(fā)展改革部門會(huì)同教育行政部門充分聽取社會(huì)和家長的意見，制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)本級(jí)人民政府審定后執(zhí)行，并隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及時(shí)調(diào)整。貧困家庭學(xué)生參加課后服務(wù)全部免費(fèi)。

　　課后服務(wù)收費(fèi)堅(jiān)持收支兩條線原則，用于參與課后服務(wù)教職工績效工資分配、社會(huì)志愿者補(bǔ)助、第三方服務(wù)購買等課后服務(wù)合理性、必要性支出，不得挪作他用，接受社會(huì)和家長的監(jiān)督。

　　七、教職工激勵(lì)

　　鼓勵(lì)和支持中小學(xué)教職工參與課后服務(wù)工作。在參與課后服務(wù)給予收入獎(jiǎng)補(bǔ)的基礎(chǔ)上，建立健全評(píng)先評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將參與課后服務(wù)工作量、教研創(chuàng)新等情況納入教職工工作評(píng)價(jià)考核，切實(shí)提高廣大教職工參與課后服務(wù)工作的積極性。

　　八、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府要將課后服務(wù)工作納入重要議事日程，教育、發(fā)展改革、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障等部門要主動(dòng)履職。教育部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)推進(jìn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)管;發(fā)展改革部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)收費(fèi)的指導(dǎo)和監(jiān)管;財(cái)政部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)財(cái)政資金的籌措;人力資源社會(huì)保障部門會(huì)同財(cái)政部門負(fù)責(zé)核定學(xué)校開展課后服務(wù)的績效工資總量。要進(jìn)一步指導(dǎo)各縣(市、區(qū))細(xì)化工作舉措、明確目標(biāo)時(shí)限、落實(shí)工作責(zé)任。

　　(二)提升服務(wù)質(zhì)量。各地、各學(xué)校要做好監(jiān)督管理，結(jié)合實(shí)際建立健全課后服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量規(guī)范和監(jiān)管體系，加強(qiáng)安全管理、質(zhì)量管理，防范風(fēng)險(xiǎn)隱患。引進(jìn)第三方服務(wù)的，要加強(qiáng)對(duì)引進(jìn)環(huán)節(jié)、服務(wù)質(zhì)量及內(nèi)容的監(jiān)管，嚴(yán)禁夾帶商業(yè)活動(dòng)。

　　(三)加強(qiáng)督導(dǎo)考核。將市、縣(市、區(qū))開展課后服務(wù)情況納入對(duì)本級(jí)政府教育履職評(píng)價(jià)、義務(wù)教育群眾滿意度評(píng)價(jià)。各市、縣(市、區(qū))教育行政部門要健全監(jiān)管機(jī)制，把課后服務(wù)納入學(xué)�？荚u(píng)體系。各級(jí)要采取有力措施，強(qiáng)化督導(dǎo)考核，切實(shí)將課后服務(wù)工作辦好辦實(shí)，對(duì)于借機(jī)進(jìn)行集體教學(xué)、補(bǔ)課或亂收費(fèi)的，要嚴(yán)肅查處并追究有關(guān)人員責(zé)任。

　　山東省教育廳 山東省發(fā)展和改革委員會(huì)

　　山東省財(cái)政廳 山東省人力資源和社會(huì)保障廳

　　2019年5月8日