4月28日，北京市鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)工作交流會(huì)在門頭溝區(qū)付家臺(tái)中心小學(xué)舉行。會(huì)議由北京市教委基礎(chǔ)教育一處、北京市教育學(xué)會(huì)農(nóng)村中小學(xué)教育研究會(huì)主辦，門頭溝區(qū)教委和付家臺(tái)中心小學(xué)承辦。來(lái)自市區(qū)教委負(fù)責(zé)同志、全市小規(guī)模學(xué)校代表及門頭溝區(qū)中小學(xué)代表齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)研討鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展的策略與途徑。

　　交流活動(dòng)中，門頭溝區(qū)付家臺(tái)中心小學(xué)師生們?yōu)閰��?huì)人員介紹了校園整體文化環(huán)境建設(shè)情況和學(xué)校特色辦學(xué)理念，并進(jìn)行了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等課程展示。在韻律操、校園劇表演環(huán)節(jié)，師生們以樸實(shí)無(wú)華的表演，展示出山村學(xué)校師生積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神面貌。

　　作為交流活動(dòng)承辦學(xué)校，付家臺(tái)中心小學(xué)校長(zhǎng)鞏景茹在發(fā)言中，介紹了學(xué)校在創(chuàng)設(shè)溫馨的生活環(huán)境、打造人文校園、促進(jìn)師生發(fā)展方面的特色舉措。同時(shí)，她也介紹了學(xué)校“凝聚人心、匯聚溫馨、工作創(chuàng)新、發(fā)展促欣、師德鑄芯、文脈傳薪”的六大發(fā)展理念。隨后，大興區(qū)榆垡鎮(zhèn)第二中心小學(xué)校長(zhǎng)陳秋霞以“多途徑開(kāi)展勞動(dòng)教育”為主題，分享了學(xué)校在勞動(dòng)課程體系構(gòu)建和實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方面取得的成果。房山區(qū)蒲洼中心小學(xué)校長(zhǎng)趙東剛也從當(dāng)前鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和問(wèn)題，介紹了蒲洼中心小學(xué)以“構(gòu)建小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)新樣態(tài)”為理念，基于“小”而開(kāi)展的管理方式、課程設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)方面的創(chuàng)新實(shí)踐。

　　中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副教授楊海燕對(duì)三所學(xué)校所進(jìn)行的創(chuàng)新探索給予了肯定。同時(shí)，她提出，鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校應(yīng)該走特色發(fā)展道路，要重視對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、隊(duì)伍建設(shè)及課程文化等核心要素的深入思考與實(shí)踐。

　　會(huì)后，不少參會(huì)學(xué)校校長(zhǎng)及代表均表示，此次交流會(huì)無(wú)論從理念引領(lǐng)還是實(shí)踐交流，都為鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展提供不少可借鑒的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們今后研究問(wèn)題、開(kāi)展創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展有所裨益。

　　學(xué)生活動(dòng)展示

　　美術(shù)課

　　校長(zhǎng)代表發(fā)言

　　專家點(diǎn)評(píng)