核心提示：3月1日，北京市教委召開學習《國家職業(yè)教育改革實施方案》座談會，市教委副主任黃侃主持會議。

　　為深入學習貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》(以下簡稱《實施方案》)，研究我市的具體落實方案，征集各方面對進一步深化我市職業(yè)教育改革的意見和建議。3月1日，北京市教委召開學習《國家職業(yè)教育改革實施方案》座談會，市教委副主任黃侃主持會議。

　　會議認真學習落實《實施方案》，明確新時期北京職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略，以需求為導向探索政策突破，結(jié)合《實施方案》在北京的落地轉(zhuǎn)變思路、勇于創(chuàng)新、破解難題。與會代表展開了廣泛交流與討論，為推進北京職業(yè)教育改革發(fā)展建言獻策。

　　與會代表普遍認為：

　　一是《實施方案》開宗明義，提出職業(yè)教育是類型教育，與普通教育具有同等重要地位。北京職業(yè)院校應以《北京職業(yè)教育改革發(fā)展行動計劃(2018-2020年)》的“特高”項目建設(shè)為契機，勇于突破舊框架，主動試點新項目，爭取在全國領(lǐng)先一步。

　　二是《實施方案》提出了育訓結(jié)合、1+X證書、學習成果轉(zhuǎn)換等一系列改革措施。其中，1+X證書可以為職業(yè)院校學生走向社會提供更多幫助。

　　三是《實施方案》提出了產(chǎn)教融合校企雙元育人。企業(yè)應與職業(yè)院校統(tǒng)籌資源，共建實體性實訓基地，聯(lián)合開發(fā)崗位標準化課程，打通企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人員學歷提升通道，形成校企互動的良性機制。

　　四是《實施方案》對職業(yè)教育師資隊伍實踐能力提出明確要求。今后職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)教師應具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷。鑒于當前企業(yè)優(yōu)秀技工待遇高于職校教師的收入，要進一步提高職業(yè)教育教師崗位吸引力，推動這項政策落地。

　　黃侃副主任指出，北京職業(yè)教育要以提高質(zhì)量、創(chuàng)新體制和辦出特色為目標，服務于社會發(fā)展與民生需求。希望職教戰(zhàn)線的同志及企業(yè)專家為北京職業(yè)教育改革發(fā)展多提好的建議，為北京職業(yè)教育政策的制定提出更多有價值的參考。

　　市財政局、市教科院，3所普通高校、12所北京市特色高水平職業(yè)院校與11個在京著名企業(yè)代表等30余人參加會議。