核心提示：2018年，淮北市教育系統(tǒng)各單位成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為負(fù)責(zé)人的智慧學(xué)校建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)智慧學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，做好建設(shè)規(guī)劃、實(shí)施方案，營(yíng)造良好的智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、智慧生活、智慧文化、人才隊(duì)伍和基礎(chǔ)環(huán)境，基本建成了現(xiàn)代化的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

　　基礎(chǔ)建設(shè)“到云端”。全市中小學(xué)多媒體配備學(xué)校覆蓋率和班級(jí)多媒體覆蓋率100%，校園網(wǎng)建立比例達(dá)到100%，全市所有中小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)寬帶接入比例100%，班班通覆蓋率100%。2018年建設(shè)智慧教室150間，配備多媒體智慧教學(xué)教師用終端3000臺(tái)，投入300萬元，配備智慧課堂學(xué)生端8套，教師端338套用于智慧課堂項(xiàng)目學(xué)校裝備。調(diào)劑260萬元專項(xiàng)資金，為兩所省級(jí)智慧學(xué)校建設(shè)示范校采購(gòu)智慧課堂系統(tǒng)、電子班牌系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)改造。

　　實(shí)踐應(yīng)用“在一線”。面向全市中小學(xué)生舉辦了機(jī)器人選拔賽、機(jī)器人普及賽、機(jī)器人大賽，共有344支隊(duì)伍、572名選手參加競(jìng)賽，獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)19個(gè)。舉辦PPT課件制作大賽，6000 余名教師參加活動(dòng)，收到有效作品達(dá) 5000 余件，評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品 1784 個(gè)。舉行教育教學(xué)信息化大賽，收到各類參賽作品共2498件，上報(bào)省級(jí)參評(píng)作品60件，獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)34個(gè)，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)9個(gè)。開展中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目分設(shè)數(shù)字創(chuàng)作評(píng)比、創(chuàng)客競(jìng)賽、機(jī)器人競(jìng)賽共三大項(xiàng)，共收到參賽作品 670 件。上報(bào)省級(jí)參評(píng)作品100件，獲得省一等獎(jiǎng)6個(gè)，獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)。2018年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第十一屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)課例遴選中，我市濉溪縣濉溪中學(xué)房麗男和臨渙中學(xué)劉運(yùn)強(qiáng)兩教師入選高中組獲一等獎(jiǎng)。

　　深度融合“人人通”。全年舉辦應(yīng)用培訓(xùn)和推介活動(dòng)達(dá)40余場(chǎng)，對(duì)智慧學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目校教師實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)。參加2018年度國(guó)家和省教育信息技術(shù)研究課題申報(bào)，通過省級(jí)立項(xiàng)的課題共10個(gè)，國(guó)家級(jí)立項(xiàng)課題1個(gè)。對(duì)符合結(jié)題條件的課題進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收，全市首批共23個(gè)市級(jí)課題通過驗(yàn)收順利結(jié)題。舉辦淮北市互聯(lián)網(wǎng)+智慧校園領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)研修班、中小學(xué)機(jī)器人創(chuàng)客輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、中小學(xué)電腦制作活動(dòng)指導(dǎo)教師培訓(xùn)班，300余人參加培訓(xùn)。開展淮北市“信息技術(shù)環(huán)境下園本教育資源應(yīng)用”展示觀摩活動(dòng)，全市150余名幼兒老師和園長(zhǎng)參加觀摩交流。

　　在線課堂成常態(tài)。組織基教、電教、教研部門人員，對(duì)在線課堂項(xiàng)目進(jìn)行了縣級(jí)定期考核。安排專人負(fù)責(zé)“在線課堂”的網(wǎng)上巡查，根據(jù)課程安排表可，通過監(jiān)管平臺(tái)對(duì)所有“在線課堂”學(xué)校進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)未按時(shí)開課的，主動(dòng)詢問情況，有效地促進(jìn)了“在線課堂”常態(tài)化應(yīng)用。(特約通訊員：于金龍)