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近日，中國教育技術(shù)協(xié)會粵港澳促進STEM教育聯(lián)盟秘書長、華南師范大學粵港澳大灣區(qū)STEM教育研究中心副主任張新華教授一行蒞臨廣東省教學空間研究院參觀交流!
廣東省教學空間研究院工作人員熱情接待了前來參觀交流的張教授一行。
中國教育技術(shù)協(xié)會粵港澳促進STEM教育聯(lián)盟STEM
中國教育技術(shù)協(xié)會粵港澳促進STEM教育聯(lián)盟是為響應《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中提出的“有條件的地區(qū)要積極探索信息技術(shù)在“眾創(chuàng)空間”、跨學科學習(STEAM教育)、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應用，著力提升學生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。”要求而成立的。
聯(lián)盟致力于促進粵港澳地區(qū)STEM教育在中小學的應用實踐。
在這次的參觀交流中，張新華教授一行重點在共同探討與體驗無線全錄播與強交互專遞課堂在STEM中的實際應用。
通過工作人員的詳細介紹，張新華教授深度了解和體驗了無線全錄播、強交互專遞課堂、理化生實驗教考系統(tǒng)等產(chǎn)品在不同學科場景中的實際教學應用。
其中，在無線全錄播中，實物展示能夠?qū)⒔處熢赟TEM教育中的教學操作過程和細節(jié)實時投放在大屏上，實時流暢，學生無需圍觀。
而多組同錄能夠記錄全體學生的創(chuàng)造過程并形成視頻資源，不僅能夠讓學生隨時隨地回看總結(jié)錯誤，更能形成學生的創(chuàng)客個人資源庫，記錄學生的個人成長。
(無線全錄播系統(tǒng)運用在創(chuàng)客比賽)
還有對比展示，教師可任意調(diào)取學生的操作畫面進行對比展示，引導學生思考，相互總結(jié)與點評。
(無線全錄播系統(tǒng)運用在創(chuàng)客比賽)
在深度體驗后，中國教育技術(shù)協(xié)會粵港澳促進STEM教育聯(lián)盟秘書長、華南師范大學粵港澳大灣區(qū)STEM教育研究中心副主任張新華教授一行對此表示了肯定。
在未來，吉星希望能夠為促進粵港澳地區(qū)STEM教育在中小學的應用實踐貢獻自身力量。
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