今年7月，教育部印發(fā)《關(guān)于加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點任務(wù)的通知》，提出11項重點任務(wù)，其中包括建設(shè)職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校、建設(shè)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地等任務(wù)。
建設(shè)職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校方面，教育部指出，到2025年，要建成300所左右全國性信息化標(biāo)桿學(xué)校，帶動建設(shè)1000所左右區(qū)域性信息化標(biāo)桿學(xué)校，推動信息技術(shù)與職業(yè)院校辦學(xué)深度融合。建設(shè)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地方面，則建成200個左右全國示范性虛仿基地，帶動各地1000個左右區(qū)域示范性虛仿基地建設(shè)，推動職業(yè)院校技術(shù)技能人才實訓(xùn)教學(xué)模式創(chuàng)新。
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實驗室建設(shè)痛點
核心產(chǎn)品
應(yīng)用功能
虛擬交互一體機集合了虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality）和增強現(xiàn)實（Augmented Reality）技術(shù)，集成了傳感器、計算機處理單元、顯示屏和交互控制器等，搭配專業(yè)的3D視頻資源，提供沉浸式的虛擬現(xiàn)實和超現(xiàn)實體驗，增強互動體驗和沉浸感，提升教學(xué)效果。
方案優(yōu)勢
1、虛擬教學(xué)對學(xué)生成績有積極正向影響
2、高性能3D顯示，交互精準(zhǔn)流暢
3、3D技術(shù)與教育應(yīng)用的深度融合，讓知識立體可視化
4、多種3D格式全兼容，適配各類3D資源
5、擁有翻轉(zhuǎn)教學(xué)、補救教學(xué)、探究教學(xué)等個性化教學(xué)模式
除了以上專門為虛擬仿真實訓(xùn)基地打造的AR/VR創(chuàng)新實驗室整體建設(shè)方案，itc還專為職教學(xué)校打造職教一體化整體解決方案，為職校實訓(xùn)教室、報告廳會議室、校園駕駛艙量身定制智慧應(yīng)用，打造教研新生態(tài)☟☟☟
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