教育信息化的發(fā)展進入2.0時代，對教師教學能力提出了新的要求�！督逃畔⒒�2.0行動》中提出，要大力提升教師信息素養(yǎng)，推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極開展有效教育教學。教師素養(yǎng)的提升直接關系到教育信息化的推廣。
為響應國家號召，提升教師能力，2019年4月23日，希沃團隊應安康教育局邀請，在全市范圍內開展了教師信息化教學能力提升培訓。全市200余位老師相聚在安康市陽光學校，共同交流學習信息化教學方法與技巧。
安康市電教館張館長表示：“我市學校的信息化普及水平上了一個新的臺階，各項軟硬件建設數(shù)據(jù)增長明顯，不斷完善的教育信息化環(huán)境為我們整個教育信息化的融合發(fā)展提供了基礎，我市信息化裝備已全面配齊，但教師信息化教學能力也是推動我縣信息化水平提升的關鍵因素，本次邀請希沃團隊帶來的應用分享，希望我縣各位教師能充分吸收其中的精華”
活動中，希沃金牌講師余永鋒對希沃白板、班級優(yōu)化大師、希沃信鴿、希沃授課助手、剪輯師等信息化工具的應用進行了詳細的講解。
其中，希沃白板以豐富的學科工具、放大鏡功能、蒙層功能等吸引了老師們的注意。講師一邊講解，一邊在屏幕中對圖標進行克隆、放大、拖曳等操作，呈現(xiàn)了精彩的生成式教學情景，現(xiàn)場老師表示驚嘆不已。希沃白板還實現(xiàn)了課件云儲存，老師只需登錄自己的賬號即可打開準備的課件，免除忘記U盤的困擾。
同時希沃還使用其互動錄播產品對整場活動進行直播，在線觀看直播的老師對希沃錄播錄制的現(xiàn)場畫面的清晰度、音視頻的實時同步，流暢、高效的互動表示贊揚，通過簡單的錄播產品讓知識分享變得更加便捷。
據(jù)悉，希沃互動錄播為教學提供簡潔易用的本地錄播、跨地互動、資源共享、教研評價等功能，幫助學校實現(xiàn)優(yōu)質教學資源的開發(fā)和普及，讓師生的跨時空資源共享更簡單。其以1個授課教室+3個互動教室+N個旁聽教室的一拖多設計，在保障互動效率的同時，擴大了教學范圍。有助于消除限制，安裝希沃錄播設備的任何一個教室或老師都能發(fā)起、加入課堂，隨時建立、終止對話。
希沃表示，希望通過此次信息化能力培訓，助力安康市信息化管理與教師專業(yè)化水平提升，帶動全市教育信息化水平不斷提升。同時，希沃也將繼續(xù)傾聽一線聲音，給用戶帶來實用易用的工具、“有效的數(shù)據(jù)”與成長服務。
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